Diversity in the Living World (NCERT Class 6 Science Chapter 2) Notes and MCQs in Hindi and English

1.0 Key Notes for Quick Revision – Diversity in the Living World (NCERT Class 6 Science Chapter 2 )

1.0 त्वरित पुनरीक्षण के लिए मुख्य नोट्स

This section provides a high-density summary of the chapter, specifically designed for rapid revision before competitive examinations. Every fact, definition, and personality mentioned has been carefully extracted as a potential question in exams like SSC, Railway, and State PSCs. Focus on the bolded keywords for quick memorization.

यह खंड अध्याय का एक उच्च-घनत्व सारांश प्रदान करता है, जिसे विशेष रूप से प्रतियोगी परीक्षाओं से पहले त्वरित पुनरीक्षण के लिए डिज़ाइन किया गया है। उल्लिखित प्रत्येक तथ्य, परिभाषा और व्यक्तित्व को एसएससी, रेलवे और राज्य पीएससी जैसी परीक्षाओं में एक संभावित प्रश्न के रूप में सावधानीपूर्वक निकाला गया है। त्वरित याद करने के लिए बोल्ड किए गए कीवर्ड पर ध्यान केंद्रित करें।

1. Biodiversity: This term refers to the variety of plants and animals found in a particular region.

   जैव विविधता: यह शब्द किसी विशेष क्षेत्र में पाए जाने वाले पौधों और जानवरों की विविधता को संदर्भित करता है।

2. Adaptation: These are the special features that enable plants and animals to survive in a particular region.

   अनुकूलन: ये वे विशेष विशेषताएँ हैं जो पौधों और जानवरों को किसी विशेष क्षेत्र में जीवित रहने में सक्षम बनाती हैं।

3. Habitat: The place where a plant or animal lives, which provides it with food, water, air, shelter, and other survival needs.

   वासस्थान (Habitat): वह स्थान जहाँ कोई पौधा या जानवर रहता है, जो उसे भोजन, पानी, हवा, आश्रय और अन्य उत्तरजीविता आवश्यकताओं को प्रदान करता है।

4. Terrestrial Habitat: Refers to plants and animals that live on land (e.g., forests, deserts, mountains).

   स्थलीय वासस्थान: उन पौधों और जानवरों को संदर्भित करता है जो जमीन पर रहते हैं (जैसे, जंगल, रेगिस्तान, पहाड़)।

5. Aquatic Habitat: Refers to plants and animals that live in water (e.g., ponds, rivers, oceans).

   जलीय वासस्थान: उन पौधों और जानवरों को संदर्भित करता है जो पानी में रहते हैं (जैसे, तालाब, नदियाँ, महासागर)।

6. Amphibians: These are animals, such as frogs, that can live both in water and on land.

   उभयचर: ये ऐसे जानवर हैं, जैसे मेंढक, जो पानी और जमीन दोनों में रह सकते हैं।

7. Plant Classification by Height/Stem:

   ऊंचाई/तने के अनुसार पौधों का वर्गीकरण:

   • Herbs: Typically small plants with soft and green stems. Example: Tomato.
   • शाक (Herbs): आमतौर पर नरम और हरे तने वाले छोटे पौधे। उदाहरण: टमाटर।
   • Shrubs: Medium-sized plants with many brown, woody stems that branch out close to the ground. Example: Rose.
   • झाड़ी (Shrubs): मध्यम आकार के पौधे जिनमें कई भूरे, काष्ठीय तने होते हैं जो जमीन के करीब से निकलते हैं। उदाहरण: गुलाब।
   • Trees: Tall plants with a hard, thick, brown, and woody stem. Branches typically start higher up on the stem. Example: Mango.
   • पेड़ (Trees): एक कठोर, मोटे, भूरे और काष्ठीय तने वाले लंबे पौधे। शाखाएं आमतौर पर तने पर ऊंचाई से शुरू होती हैं। उदाहरण: आम।
   • Climbers: Plants with weak stems that need support to climb and grow.
   • आरोही (Climbers): कमजोर तने वाले पौधे जिन्हें चढ़ने और बढ़ने के लिए सहारे की आवश्यकता होती है।
   • Creepers: Plants that creep along the ground.
   • विसर्पी लता (Creepers): पौधे जो जमीन पर रेंगते हैं।

8. Leaf Venation: The pattern of veins on a leaf is called venation.

   पत्ती शिरा-विन्यास (Leaf Venation): एक पत्ती पर शिराओं के पैटर्न को शिरा-विन्यास कहा जाता है।

   • Reticulate Venation: A net-like pattern of veins on both sides of the main vein. Found in plants like Hibiscus.
   • जालिका रूपी शिरा-विन्यास (Reticulate Venation): मुख्य शिरा के दोनों ओर शिराओं का एक जाल जैसा पैटर्न। गुड़हल जैसे पौधों में पाया जाता है।
   • Parallel Venation: Veins run parallel to each other. Found in plants like Banana and grass.
   • समानांतर शिरा-विन्यास (Parallel Venation): शिराएं एक दूसरे के समानांतर चलती हैं। केला और घास जैसे पौधों में पाया जाता है।

9. Root Systems:

   जड़ प्रणाली:

   • Taproot: Consists of one main root with smaller side roots. Found in plants like Mustard and Hibiscus.
   • मूसला जड़ (Taproot): इसमें एक मुख्य जड़ होती है जिसमें छोटी पार्श्व जड़ें होती हैं। सरसों और गुड़हल जैसे पौधों में पाया जाता है।
   • Fibrous Roots: A bunch of similar-sized thin roots arising from the base of the stem. Found in plants like grass.
   • रेशेदार जड़ें (Fibrous Roots): तने के आधार से निकलने वाली समान आकार की पतली जड़ों का एक गुच्छा। घास जैसे पौधों में पाया जाता है।

10. Seed Classification:

    बीज वर्गीकरण:

    • Cotyledon: The seed leaf within the embryo of a seed. Seeds can be classified by the number of cotyledons they possess.
    • बीजपत्र (Cotyledon): बीज के भ्रूण के भीतर बीज पत्ती। बीजों को उनके बीजपत्रों की संख्या के आधार पर वर्गीकृत किया जा सकता है।
    • Dicotyledons (Dicots): Plants with seeds that have two cotyledons. Example: Chickpea.
    • द्विबीजपत्री (Dicots): ऐसे पौधे जिनके बीजों में दो बीजपत्र होते हैं। उदाहरण: चना।
    • Monocotyledons (Monocots): Plants with seeds that have a single cotyledon. Example: Maize.
    • एकबीजपत्री (Monocots): ऐसे पौधे जिनके बीजों में एक ही बीजपत्र होता है। उदाहरण: मक्का।

11. Crucial Plant Relationships:

    महत्वपूर्ण पादप संबंध:

    • Dicots generally have reticulate venation and a taproot system.
    • द्विबीजपत्री में आम तौर पर जालिका रूपी शिरा-विन्यास और मूसला जड़ प्रणाली होती है।
    • Monocots generally have parallel venation and a fibrous root system.
    • एकबीजपत्री में आम तौर पर समानांतर शिरा-विन्यास और रेशेदार जड़ प्रणाली होती है।

12. Key Animal & Plant Adaptations:

    प्रमुख पशु और पादप अनुकूलन:

    • Fish: Possess a streamlined body and fins to move effectively in water.
    • मछली: पानी में प्रभावी ढंग से चलने के लिए एक सुव्यवस्थित शरीर और पंख होते हैं।
    • Cactus: Has thick, fleshy stems that can store water in desert conditions.
    • कैक्टस: इसमें मोटे, मांसल तने होते हैं जो रेगिस्तानी परिस्थितियों में पानी जमा कर सकते हैं।
    • Deodar Trees: Exhibit a conical shape and sloping branches to allow snow to slide off easily in mountainous regions.
    • देवदार के पेड़: पहाड़ी क्षेत्रों में बर्फ को आसानी से फिसलने देने के लिए एक शंक्वाकार आकार और ढलान वाली शाखाएं प्रदर्शित करते हैं।
    • Hot Desert Camel (Rajasthan): Features one hump to store food, long legs, and wide hooves to walk on sand.
    • गर्म रेगिस्तानी ऊंट (राजस्थान): भोजन जमा करने के लिए एक कूबड़, लंबी टांगें और रेत पर चलने के लिए चौड़े खुर होते हैं।
    • Cold Desert Camel (Ladakh): Has two humps, shorter legs for mountainous terrain, and long hair for surviving cold winters.
    • ठंडे रेगिस्तानी ऊंट (लद्दाख): दो कूबड़, पहाड़ी इलाकों के लिए छोटी टांगें, और ठंडी सर्दियों में जीवित रहने के लिए लंबे बाल होते हैं।

13. Key Personalities in Indian Conservation:

    भारतीय संरक्षण में प्रमुख व्यक्तित्व:

    • Janaki Ammal (1897–1984): A renowned Indian botanist who played a key role in the ‘Save Silent Valley’ movement. She also served as the head of the Botanical Survey of India.
    • जानकी अम्मल (1897-1984): एक प्रसिद्ध भारतीय वनस्पतिशास्त्री जिन्होंने ‘सेव साइलेंट वैली’ आंदोलन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उन्होंने भारतीय वनस्पति सर्वेक्षण के प्रमुख के रूप में भी कार्य किया।
    • Salim Ali (1896–1987): Famously known as the ‘Birdman of India’. He documented bird habitats and was instrumental in preserving Keoladeo National Park and Ranganathittu Bird Sanctuary. He was awarded the Padma Vibhushan in 1976.
    • सलीम अली (1896-1987): ‘बर्डमैन ऑफ इंडिया’ के नाम से प्रसिद्ध। उन्होंने पक्षियों के आवासों का दस्तावेजीकरण किया और केवलादेव राष्ट्रीय उद्यान और रंगनाथिट्टू पक्षी अभयारण्य के संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उन्हें 1976 में पद्म विभूषण से सम्मानित किया गया था।

14. Major Conservation Initiatives:

    प्रमुख संरक्षण पहल:

    • Save Silent Valley Movement: A successful movement to save a moist evergreen forest in the Palakkad district, Kerala, by preventing the construction of a hydroelectric dam across the Kunthipuzha river.
    • सेव साइलेंट वैली आंदोलन: केरल के पलक्कड़ जिले में कुंतीपुझा नदी पर एक जलविद्युत बांध के निर्माण को रोककर एक नम सदाबहार जंगल को बचाने के लिए एक सफल आंदोलन।
    • Sacred Groves: Undisturbed forest patches traditionally protected by local communities.
    • पवित्र उपवन (Sacred Groves): पारंपरिक रूप से स्थानीय समुदायों द्वारा संरक्षित जंगल के अव्यवस्थित हिस्से।
    • Project Tiger: A conservation program initiated in 1973 to protect the declining population of the Bengal Tiger.
    • प्रोजेक्ट टाइगर: बंगाल टाइगर की घटती आबादी की रक्षा के लिए 1973 में शुरू किया गया एक संरक्षण कार्यक्रम।
    • Cheetah Reintroduction Project: Launched in 2022 to restore the cheetah population in India.
    • चीता पुनर्वास परियोजना: भारत में चीता की आबादी को बहाल करने के लिए 2022 में शुरू की गई।
    • Great Indian Bustard Protection: Habitats of this bird have been declared protected areas in Gujarat, Rajasthan, and Maharashtra.
    • ग्रेट इंडियन बस्टर्ड संरक्षण: इस पक्षी के आवासों को गुजरात, राजस्थान और महाराष्ट्र में संरक्षित क्षेत्र घोषित किया गया है।

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2.0 High-Yield MCQs

2.0 उच्च-लाभ वाले बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs)

The following Multiple Choice Questions are meticulously designed to simulate the pattern, language, and difficulty level of questions from prominent Indian competitive exams. This section is intended to provide targeted practice and reinforce your understanding of the key concepts from the chapter.

निम्नलिखित बहुविकल्पीय प्रश्न प्रमुख भारतीय प्रतियोगी परीक्षाओं के पैटर्न, भाषा और कठिनाई स्तर का अनुकरण करने के लिए सावधानीपूर्वक डिज़ाइन किए गए हैं। इस खंड का उद्देश्य लक्षित अभ्यास प्रदान करना और अध्याय की प्रमुख अवधारणाओं के बारे में आपकी समझ को मजबूत करना है।

1. Who among the following is famously known as the ‘Birdman of India’?

1. निम्नलिखित में से किसे ‘भारत के बर्डमैन’ (Birdman of India) के रूप में जाना जाता है?

(a) Janaki Ammal / (a) जानकी अम्मल

(b) Dr Raghu / (b) डॉ रघु

(c) Salim Ali / (c) सलीम अली

(d) Maniram chacha / (d) मनीराम चाचा

2. Based on its characteristics of having a hard, thick, woody stem and branches starting high above the ground, a mango plant is classified as a:

2. एक कठोर, मोटे, काष्ठीय तने और जमीन से काफी ऊपर से शुरू होने वाली शाखाओं की विशेषताओं के आधार पर, एक आम के पौधे को किस रूप में वर्गीकृत किया जाता है?

(a) Herb / (a) शाक

(b) Shrub / (b) झाड़ी

(c) Creeper / (c) विसर्पी लता

(d) Tree / (d) पेड़

3. The ‘Project Tiger’ initiative was launched by the Government of India in which year?

3. ‘प्रोजेक्ट टाइगर’ पहल भारत सरकार द्वारा किस वर्ष शुरू की गई थी?

(a) 1976

(b) 1973

(c) 1984

(d) 2022

4. Plants that have seeds with two cotyledons, such as chickpeas, are known as:

4. ऐसे पौधे जिनके बीजों में दो बीजपत्र होते हैं, जैसे चना, उन्हें क्या कहा जाता है?

(a) Monocotyledons / (a) एकबीजपत्री

(b) Amphibians / (b) उभयचर

(c) Dicotyledons / (c) द्विबीजपत्री

(d) Terrestrial plants / (d) स्थलीय पौधे

5. What is the primary adaptation of a cactus plant that helps it survive in hot desert conditions?

5. कैक्टस के पौधे का प्राथमिक अनुकूलन क्या है जो उसे गर्म रेगिस्तानी परिस्थितियों में जीवित रहने में मदद करता है?

(a) It has a conical shape. / (a) इसका आकार शंक्वाकार होता है।

(b) It possesses thick, fleshy stems to store water. / (b) इसमें पानी जमा करने के लिए मोटे, मांसल तने होते हैं।

(c) It develops a taproot system. / (c) यह एक मूसला जड़ प्रणाली विकसित करता है।

(d) It has leaves with parallel venation. / (d) इसकी पत्तियों में समानांतर शिरा-विन्यास होता है।

6. Consider the following statements regarding plant characteristics:

6. पौधों की विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

1. Plants with parallel venation in their leaves generally possess a taproot system.
2. जिन पौधों की पत्तियों में समानांतर शिरा-विन्यास होता है, उनमें आम तौर पर मूसला जड़ प्रणाली होती है।
3. Plants with reticulate venation in their leaves generally possess a taproot system.
4. जिन पौधों की पत्तियों में जालिका रूपी शिरा-विन्यास होता है, उनमें आम तौर पर मूसला जड़ प्रणाली होती है।

Which of the above statement(s) is/are correct?

उपरोक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

(a) 1 only / (a) केवल 1

(b) 2 only / (b) केवल 2

(c) Both 1 and 2 / (c) 1 और 2 दोनों

(d) Neither 1 nor 2 / (d) न तो 1 और न ही 2

7. A camel found in the cold desert of Ladakh typically has which of the following features?

7. लद्दाख के ठंडे रेगिस्तान में पाए जाने वाले ऊंट में आमतौर पर निम्नलिखित में से कौन सी विशेषताएं होती हैं?

(a) One hump and long legs / (a) एक कूबड़ और लंबी टांगें

(b) Two humps and long legs / (b) दो कूबड़ और लंबी टांगें

(c) One hump and short legs / (c) एक कूबड़ और छोटी टांगें

(d) Two humps and long hair / (d) दो कूबड़ और लंबे बाल

8. The ‘Save Silent Valley’ movement was aimed at preventing the construction of a hydroelectric dam across which river?

8. ‘सेव साइलेंट वैली’ आंदोलन का उद्देश्य किस नदी पर जलविद्युत बांध के निर्माण को रोकना था?

(a) Narmada / (a) नर्मदा

(b) Godavari / (b) गोदावरी

(c) Kunthipuzha / (c) कुंतीपुझा

(d) Kaveri / (d) कावेरी

9. Match the term in Column A with its corresponding example in Column B.

9. कॉलम A में दिए गए शब्द का कॉलम B में दिए गए उसके संगत उदाहरण से मिलान करें।

Options: / विकल्प:

(a) 1-C, 2-A, 3-B

(b) 1-B, 2-C, 3-A

(c) 1-A, 2-B, 3-C

(d) 1-C, 2-B, 3-A

10. Animals such as frogs, which can live both in water and on land, are classified as ________.

10. मेंढक जैसे जानवर, जो पानी और जमीन दोनों पर रह सकते हैं, को ________ के रूप में वर्गीकृत किया गया है।

(a) Aquatic / (a) जलीय

(b) Terrestrial / (b) स्थलीय

(c) Amphibians / (c) उभयचर

(d) Monocots / (d) एकबीजपत्री

11. The net-like pattern of veins observed in a hibiscus leaf is an example of:

11. गुड़हल की पत्ती में देखे जाने वाले शिराओं का जाल जैसा पैटर्न किसका उदाहरण है?

(a) Fibrous venation / (a) रेशेदार शिरा-विन्यास

(b) Parallel venation / (b) समानांतर शिरा-विन्यास

(c) Taproot venation / (c) मूसला जड़ शिरा-विन्यास

(d) Reticulate venation / (d) जालिका रूपी शिरा-विन्यास

12. Consider the following statements about key conservationists:

12. प्रमुख संरक्षणवादियों के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

1. Salim Ali, the ‘Birdman of India’, was instrumental in preserving the Keoladeo National Park.
2. सलीम अली, ‘भारत के बर्डमैन’, ने केवलादेव राष्ट्रीय उद्यान के संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी।
3. Janaki Ammal, a key figure in the ‘Save Silent Valley’ movement, was awarded the Padma Vibhushan in 1976.
4. ‘सेव साइलेंट वैली’ आंदोलन की एक प्रमुख हस्ती जानकी अम्मल को 1976 में पद्म विभूषण से सम्मानित किया गया था।

Which of the above statement(s) is/are correct?

उपरोक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

(a) 1 only / (a) केवल 1

(b) 2 only / (b) केवल 2

(c) Both 1 and 2 / (c) 1 और 2 दोनों

(d) Neither 1 nor 2 / (d) न तो 1 और न ही 2

13. The place where an organism lives, which provides it with food, water, and shelter, is called its ________.

13. वह स्थान जहाँ कोई जीव रहता है, जो उसे भोजन, पानी और आश्रय प्रदान करता है, उसका ________ कहलाता है।

(a) Adaptation / (a) अनुकूलन

(b) Biodiversity / (b) जैव विविधता

(c) Habitat / (c) वासस्थान

(d) Cotyledon / (d) बीजपत्र

14. Which Indian botanist played a key role in the ‘Save Silent Valley’ movement and also headed the Botanical Survey of India?

14. किस भारतीय वनस्पतिशास्त्री ने ‘सेव साइलेंट वैली’ आंदोलन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई और भारतीय वनस्पति सर्वेक्षण का नेतृत्व भी किया?

(a) Salim Ali / (a) सलीम अली

(b) Divya Mudappa / (b) दिव्या मुदप्पा

(c) Usha Lachungpa / (c) उषा लाचुंगपा

(d) Janaki Ammal / (d) जानकी अम्मल

15. Undisturbed patches of forest that are traditionally protected by local communities are known as:

15. जंगल के अव्यवस्थित हिस्से जो पारंपरिक रूप से स्थानीय समुदायों द्वारा संरक्षित हैं, उन्हें क्या कहा जाता है?

(a) National Parks / (a) राष्ट्रीय उद्यान

(b) Sacred Groves / (b) पवित्र उपवन

(c) Botanical Gardens / (c) वनस्पति उद्यान

(d) Biosphere Reserves / (d) बायोस्फीयर रिजर्व

16. Match the adaptation in Column A with the correct organism/plant in Column B.

16. कॉलम A में दिए गए अनुकूलन का कॉलम B में दिए गए सही जीव/पौधे से मिलान करें।

Options: / विकल्प:

(a) 1-A, 2-C, 3-B

(b) 1-B, 2-A, 3-C

(c) 1-C, 2-B, 3-A

(d) 1-B, 2-C, 3-A

17. Plants with weak stems that need support to climb and grow are categorized as:

17. कमजोर तने वाले पौधे जिन्हें चढ़ने और बढ़ने के लिए सहारे की आवश्यकता होती है, उन्हें किस श्रेणी में रखा गया है?

(a) Shrubs / (a) झाड़ियाँ

(b) Herbs / (b) शाक

(c) Creepers / (c) विसर्पी लताएँ

(d) Climbers / (d) आरोही

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2.1 Answer Key & Explanations

2.1 उत्तर कुंजी और स्पष्टीकरण

1. (c) Explanation: The source context states that Salim Ali (1896–1987) is referred to as the ‘Birdman of India’.

   (c) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ में कहा गया है कि सलीम अली (1896-1987) को ‘भारत के बर्डमैन’ के रूप में जाना जाता है।

2. (d) Explanation: As per the source, trees are defined as tall plants with a “hard, thick, brown, and woody” stem and branches that “start higher up on the stem.”

   (d) स्पष्टीकरण: स्रोत के अनुसार, पेड़ों को “कठोर, मोटे, भूरे और काष्ठीय” तने वाले लंबे पौधों के रूप में परिभाषित किया गया है, जिनकी शाखाएं “तने पर ऊंचाई से शुरू होती हैं।”

3. (b) Explanation: The source context states that ‘Project Tiger’ was initiated in 1973 to protect the Bengal Tiger.

   (b) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ में कहा गया है कि बंगाल टाइगर की रक्षा के लिए ‘प्रोजेक्ट टाइगर’ 1973 में शुरू किया गया था।

4. (c) Explanation: As per the source, plants with seeds having two parts or cotyledons, like the chickpea, are defined as dicotyledons (dicots).

   (c) स्पष्टीकरण: स्रोत के अनुसार, चने जैसे दो भागों या बीजपत्र वाले बीजों के पौधों को द्विबीजपत्री (dicots) के रूप में परिभाषित किया गया है।

5. (b) Explanation: The source context states that the “fleshy stems of plants found in the desert can store water,” citing the cactus as an example.

   (b) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ में कहा गया है कि “रेगिस्तान में पाए जाने वाले पौधों के मांसल तने पानी जमा कर सकते हैं,” और कैक्टस को एक उदाहरण के रूप में उद्धृत किया गया है।

6. (b) Explanation: As per the source, there is a general rule that plants with reticulate venation have taproots, while those with parallel venation have fibrous roots; therefore, only statement 2 is correct.

   (b) स्पष्टीकरण: स्रोत के अनुसार, एक सामान्य नियम है कि जालिका रूपी शिरा-विन्यास वाले पौधों में मूसला जड़ें होती हैं, जबकि समानांतर शिरा-विन्यास वाले पौधों में रेशेदार जड़ें होती हैं; इसलिए, केवल कथन 2 सही है।

7. (d) Explanation: The source context states that camels in the cold desert have two humps and grow long hair from head to neck to survive the cold.

   (d) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ में कहा गया है कि ठंडे रेगिस्तान में ऊंटों के दो कूबड़ होते हैं और ठंड से बचने के लिए सिर से गर्दन तक लंबे बाल उगते हैं।

8. (c) Explanation: The source context mentions the battle to save Silent Valley was against a hydroelectric dam across the Kunthipuzha river.

   (c) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ में उल्लेख है कि साइलेंट वैली को बचाने की लड़ाई कुंतीपुझा नदी पर एक जलविद्युत बांध के खिलाफ थी।

9. (a) Explanation: The source context provides these exact examples: Tomato is a Herb (1-C), Rose is a Shrub (2-A), and Mango is a Tree (3-B).

   (a) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ ये सटीक उदाहरण प्रदान करता है: टमाटर एक शाक (1-C) है, गुलाब एक झाड़ी (2-A) है, और आम एक पेड़ (3-B) है।

10. (c) Explanation: As per the source, amphibians are defined as animals, like frogs, that “can live in water as well as on land.”

    (c) स्पष्टीकरण: स्रोत के अनुसार, उभयचरों को मेंढक जैसे जानवरों के रूप में परिभाषित किया गया है जो “पानी और जमीन दोनों पर रह सकते हैं।”

11. (d) Explanation: The source context defines the “net-like pattern of veins” as reticulate venation and uses the hibiscus leaf as a specific example.

    (d) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ “शिराओं के जाल जैसे पैटर्न” को जालिका रूपी शिरा-विन्यास के रूप में परिभाषित करता है और गुड़हल की पत्ती को एक विशिष्ट उदाहरण के रूप में उपयोग करता है।

12. (a) Explanation: The source context confirms Salim Ali helped preserve Keoladeo National Park (Statement 1 is correct) but states he, not Janaki Ammal, was awarded the Padma Vibhushan in 1976 (Statement 2 is incorrect).

    (a) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ पुष्टि करता है कि सलीम अली ने केवलादेव राष्ट्रीय उद्यान को संरक्षित करने में मदद की (कथन 1 सही है) लेकिन यह भी बताता है कि उन्हें, न कि जानकी अम्मल को, 1976 में पद्म विभूषण से सम्मानित किया गया था (कथन 2 गलत है)।

13. (c) Explanation: As per the source, the definition provided is: “The place where plants and animals live is called their habitat.”

    (c) स्पष्टीकरण: स्रोत के अनुसार, प्रदान की गई परिभाषा है: “वह स्थान जहाँ पौधे और जानवर रहते हैं, उनका वासस्थान कहलाता है।”

14. (d) Explanation: The source context highlights that Janaki Ammal was an Indian botanist who “played a key role in the ‘Save Silent Valley’ movement” and was the “head of the Botanical Survey of India.”

    (d) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ इस बात पर प्रकाश डालता है कि जानकी अम्मल एक भारतीय वनस्पतिशास्त्री थीं, जिन्होंने “‘सेव साइलेंट वैली’ आंदोलन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई” और “भारतीय वनस्पति सर्वेक्षण की प्रमुख” थीं।

15. (b) Explanation: The source context defines Sacred Groves as “undisturbed patches of forests… protected by the local community.”

    (b) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ पवित्र उपवन को “जंगल के अव्यवस्थित हिस्से… जो स्थानीय समुदाय द्वारा संरक्षित हैं” के रूप में परिभाषित करता है।

16. (b) Explanation: The source context states that a fish has a streamlined body (1-B), a Deodar tree has a conical shape (2-A), and a cold desert camel has two humps (3-C).

    (b) स्पष्टीकरण: स्रोत संदर्भ में कहा गया है कि एक मछली का शरीर सुव्यवस्थित होता है (1-B), एक देवदार के पेड़ का आकार शंक्वाकार होता है (2-A), और एक ठंडे रेगिस्तानी ऊंट के दो कूबड़ होते हैं (3-C)।

17. (d) Explanation: As per the source, plants “with weak stems that need support to climb and grow” are called climbers.

    (d) स्पष्टीकरण: स्रोत के अनुसार, “कमजोर तने वाले पौधे जिन्हें चढ़ने और बढ़ने के लिए सहारे की आवश्यकता होती है” उन्हें आरोही कहा जाता है।